5月8日(金)晴れ
「放課後子ども教室」始まりました
午後3時30分より、今年度1回目の「放課後子ども教室」でした。
今年は20人の子どもたち。
1年生7人、2年生7人、3年生6人。
会場は50畳ほどの日本間2間です。
にぎやか、にぎやか。
鬼ごっこ、相撲・・・元気良いです。
ケンカ寸前の男の子、額をうって泣きべそをかく子、勢い余って障子を破ってしまう子。
45分から開校式。
公民館職員の決まりやお願い。
自己紹介の後、本日担当の私に一任です。
「楽しい教室にしたいと思います。楽しい教室にするにはどうしたらいいかな?」
手が上がりました。
「元気よくがんばる」
「子どもは元気一番。元気がなくちゃいけないね」
「カゼをひかない」
「カゼひいたら休まなければならなくなるねえー」
「ケンカをしない」
「大事だね。今もケンカになりそうになった友達いましたね・・・」
「走らない」
「そうだね、ここでは走らないようにしましょう。障子見てください。さっそく破ってしまいました。公民館の人が走らないように言ってたのに、言うことを聞かなかったからだね」
「言うことをきく」
「そう、楽しい教室にする一番大事なことだね・・・言うことをきく・・・言うことを聞くには、静かにして人の話を聞かなくてはなりません。今、真剣に話を聞いていますね。この態度を忘れないでください」
「・・・・・」
顔が真剣です。
「次の指示をします。正座してください。・・・正座はこんな姿勢です。・・・良くできました。次の指示をします・・・手はヒザの上に・・・スゴイ、立派です」
一生懸命です。
今日から始まる教室への期待なのでしょう。
こちらも身が引き締まります。
今年も民話の読み聞かせとぬり絵です。
一生懸命取り組んでくれました。
うれしいです。
「放課後子ども教室」始まりました
午後3時30分より、今年度1回目の「放課後子ども教室」でした。
今年は20人の子どもたち。
1年生7人、2年生7人、3年生6人。
会場は50畳ほどの日本間2間です。
にぎやか、にぎやか。
鬼ごっこ、相撲・・・元気良いです。
ケンカ寸前の男の子、額をうって泣きべそをかく子、勢い余って障子を破ってしまう子。
45分から開校式。
公民館職員の決まりやお願い。
自己紹介の後、本日担当の私に一任です。
「楽しい教室にしたいと思います。楽しい教室にするにはどうしたらいいかな?」
手が上がりました。
「元気よくがんばる」
「子どもは元気一番。元気がなくちゃいけないね」
「カゼをひかない」
「カゼひいたら休まなければならなくなるねえー」
「ケンカをしない」
「大事だね。今もケンカになりそうになった友達いましたね・・・」
「走らない」
「そうだね、ここでは走らないようにしましょう。障子見てください。さっそく破ってしまいました。公民館の人が走らないように言ってたのに、言うことを聞かなかったからだね」
「言うことをきく」
「そう、楽しい教室にする一番大事なことだね・・・言うことをきく・・・言うことを聞くには、静かにして人の話を聞かなくてはなりません。今、真剣に話を聞いていますね。この態度を忘れないでください」
「・・・・・」
顔が真剣です。
「次の指示をします。正座してください。・・・正座はこんな姿勢です。・・・良くできました。次の指示をします・・・手はヒザの上に・・・スゴイ、立派です」
一生懸命です。
今日から始まる教室への期待なのでしょう。
こちらも身が引き締まります。
今年も民話の読み聞かせとぬり絵です。
一生懸命取り組んでくれました。
うれしいです。
今日の民話は「さくらのはなさくころ」。